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摘要:
音乐作品的外在展现离不开表演者的二次创作,这种表演不是纯粹的技术展示,而是学生自身情感与音乐作品的心灵相通,这就要求我们要关注表演者的能力培养.在教学中注重激励与合作,注重搭建表演的平台,注重对表演者进行科学评价,才能提升学生的表演能力.
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文献信息
篇名 关于强化高校学生音乐表演能力的新探索
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 高等院校 音乐表演 新探索
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 娱?文体娱乐与教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 2123字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈涵 河南理工大学万方科技学院艺术系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
音乐表演
新探索
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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