"以生为本"构建高效的课堂教学质量体系

• 作者: 李红
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 教学质量 以生为本 建构主义
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.31.097

摘要

针对目前高校的理论课课堂教学质量的现状,从理论教学环节发掘问题实质,通过改革教学理念、刺激课堂教学、运用建构主义等方面进行构建高校的课堂教学质量体系的研究,提出以生为本的课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红	吉林建筑大学电气与计算机学院	27	49	4.0	4.0