论初中数学参与式教学的新认识

• 作者: 李文娟
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 参与式教学 初中数学 融合 思考
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

"参与式"教学作为一种新型教学模式,其特征是师生双边的参与和互动,目的是培养学生在教学过程中的参与意识,调动他们学习中的主动性.参与式教学对于提升学生的学习效率,理解教学重点、难点大有裨益,但在开展参与式教学时也需注意一些问题,本文结合教学实际探究了数学教学参与式教学的新思考,以促进参与式教学与数学教学的有效融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文娟		3	6	2.0	2.0