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摘要:
聋生认识世界主要靠视觉,聋生的思维一般停留在形象思维上,逻辑思维能力差,提高聋生的数学学习能力,首先培养聋生的逻辑思维能力,要从灵活运用教材、课堂教学、语言表达能力等几个方面入手,提高学生的学习兴趣,满足多样的学习需要,在自主学习中逐步提高学生的逻辑思维能力.
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培养措施
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文献信息
篇名 浅析初中数学聋生逻辑思维能力的培养
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 数学 学生 逻辑思维能力 培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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数学
学生
逻辑思维能力
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都市家教(上半月)
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