"双一流"建设背景下的大学生科普教育模式——以东北大学为例

• 作者: 张立志 王拓 赵奕琪 逄锐
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 双一流建设 科普教育 人才培养 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G758.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2017.04.001

摘要

"双一流"建设背景下,基于学科建设的创新型人才培养是高校科普教育工作的重要内容,高校通过开展面向大学生的科普教育活动和科技创新活动,促进大学生创新思维形成、提高科研实践能力,营造浓厚的校园科技创新文化氛围,为培养符合时代要求的高素质人才打下坚实的基础.以东北大学的科普教育实践体系为例,从大学生创新能力提升平台建设、校园科普教育活动协同体系、科普教育特色考核激励制度建设3个方面介绍了基于学科建设的东北大学普惠式、递进式的科普教育体系,以期为当代大学创新教育工作提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立志	东北大学创新创业学院	18	73	4.0	8.0
2	逄锐	东北大学创新创业学院	10	14	2.0	3.0
3	王拓	东北大学创新创业学院	2	7	1.0	2.0
4	赵奕琪	东北大学创新创业学院	1	7	1.0	1.0