钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
学前教育期刊
\
教育家期刊
\
构建“十大行动”传承传统文化——济宁学院第二附属小学探索传统文化进校园路径
构建“十大行动”传承传统文化——济宁学院第二附属小学探索传统文化进校园路径
作者:
李成泉
郭峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中华优秀传统文化
传承发展
附属小学
中共中央办公厅
路径
校园
学院
济宁
摘要:
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展。近来,中共中央办公厅、国务院办公厅共同发布了《关于中华优秀传统文化传承工程的实施意见》,指出要进一步增强文化自觉和文化自信,激发中华优秀传统文化的生机与活力,着力构建中华优秀传统文化传承发展体系。这说明,传承传统文化已经上升为国家意志,必将对教育产生重要影响。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究
传统文化
走进校园
教育活动
研究
中华优秀传统文化进校园的价值与意义
中华优秀传统文化
校园
价值
意义
中华传统文化进校园实践与探索
传统文化
校园
实践
探索
传承优秀传统文化,构建清新儒雅校园
传承
传统文化
构建
儒雅校园
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
构建“十大行动”传承传统文化——济宁学院第二附属小学探索传统文化进校园路径
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
中华优秀传统文化
传承发展
附属小学
中共中央办公厅
路径
校园
学院
济宁
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G621.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭峰
山东省济宁学院第二附属小学
9
14
2.0
3.0
2
李成泉
山东省济宁学院第二附属小学
4
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
传承发展
附属小学
中共中央办公厅
路径
校园
学院
济宁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
期刊文献
相关文献
1.
中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究
2.
中华优秀传统文化进校园的价值与意义
3.
中华传统文化进校园实践与探索
4.
传承优秀传统文化,构建清新儒雅校园
5.
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法探析
6.
优秀传统文化进校园与提升师生人文素养的策略、途径
7.
文旅融合背景下湘西州职业院校民族传统文化进校园路径研究
8.
小学语文教学中传承传统文化的途径的探索
9.
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
10.
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
11.
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法分析
12.
国学立品经典养德 ——刍议如何进行优秀传统文化进校园暨"书香校园"建设
13.
农村文化礼堂建设中如何保护传承传统文化
14.
中华优秀传统文化进校园的"瓶颈"和破解对策
15.
用传统文化打造书香校园
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
教育家2020
教育家2019
教育家2018
教育家2017
教育家2016
教育家2015
教育家2013
教育家2012
教育家2011
教育家2010
教育家2009
教育家2008
教育家2004
教育家2003
教育家2017年第9期
教育家2017年第8X期
教育家2017年第8期
教育家2017年第7X期
教育家2017年第7期
教育家2017年第6X期
教育家2017年第6期
教育家2017年第5期
教育家2017年第4X期
教育家2017年第48期
教育家2017年第47期
教育家2017年第46期
教育家2017年第44期
教育家2017年第43期
教育家2017年第42期
教育家2017年第40期
教育家2017年第4期
教育家2017年第3X期
教育家2017年第39期
教育家2017年第38期
教育家2017年第36期
教育家2017年第35期
教育家2017年第34期
教育家2017年第32期
教育家2017年第31期
教育家2017年第30期
教育家2017年第3期
教育家2017年第2X期
教育家2017年第28期
教育家2017年第27期
教育家2017年第26期
教育家2017年第24期
教育家2017年第23期
教育家2017年第22期
教育家2017年第20期
教育家2017年第2期
教育家2017年第19期
教育家2017年第18期
教育家2017年第16期
教育家2017年第15期
教育家2017年第14期
教育家2017年第12X期
教育家2017年第12期
教育家2017年第11X期
教育家2017年第11期
教育家2017年第10X期
教育家2017年第10期
教育家2017年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号