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会计专业课程中加强思政教育的实践与研究——以《财经法规与会计职业道德》课程为例
会计专业课程中加强思政教育的实践与研究——以《财经法规与会计职业道德》课程为例
作者:
吴节
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思政教育
专业教育
融合
摘要:
当前,高职教育往往注重的是对学生专业知识和技能的培养,弱化了对职业道德及职业素质的教育.因此在专业课程教学中融入思政教育,是对会计专业课程改革的一项重要举措.以会计专业《财经法规与会计职业道德》课程为例,提出将思政教育贯穿于专业课程教学,从而强化对学生职业道德的渗透教育,提高学生的职业素质,提升会计人才培养质量.
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教学目标
对中职学校《财经法规与会计职业道德》课程教学方法的探讨
中职学校
财经法规与会计职业道德
教学方法
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导学式教学法
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归纳总结法
案例分析法
"财经法规与会计职业道德"课程教学实践研究
财经法规
会计职业道德
课堂教学
实践
思考
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
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文献信息
篇名
会计专业课程中加强思政教育的实践与研究——以《财经法规与会计职业道德》课程为例
来源期刊
赤子
学科
关键词
思政教育
专业教育
融合
年,卷(期)
2017,(31)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
字数
4223字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6035.2017.31.065
五维指标
作者信息
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吴节
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节点文献
思政教育
专业教育
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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