小学数学解决问题方法的多样化研究

• 作者: 杨茹
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 解决问题 方法多样化探究
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.182

摘要

在小学数学的教育过程中实现小学数学解决问题方法多样化是当下素质教育改革的整体目标,该过程的实现对于帮助学生启发创新思维和培养综合素质有极大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨茹		2	1	1.0	1.0