作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现阶段,人们的日常生活与工作中,计算机无处不在,随处都可以应用到计算机技术,因此,计算机教学在学校中的地位日益提升.本文对分组协作式学习法进行分析,进一步探讨了中职计算机教学中如何应用分组协作式教学的策略.
推荐文章
分组协作式学习在中职计算机教学中的应用
分组协作
中职计算机
教学应用
分组协作学习在中职计算机教学中的应用
分组协作
中职
计算机教学
中职计算机教学创新中分组协作学习模式的构建
中职学校
计算机教学
分组协作学习
创新教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分组协作式学习在中职计算机教学中的应用分析
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 分组协作式学习 中职 计算机教学 应用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号 G64
字数 2016字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (22)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分组协作式学习
中职
计算机教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导