项目导入和分层式任务驱动在“数据挖掘”教学中的应用

• 作者: 余小平 吴琼 常浩娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 项目导入 分层式任务驱动 数据挖掘
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.10.054

摘要

数据挖掘是一门较新的交叉综合性理论方法体系,近年来发展迅速,应用前景广泛.数据挖掘涉及多门学科,理论方法抽象,不易理解.授课过程中要保证学生掌握相关理论和方法,一方面要增强案例教学,项目分析,把抽象的问题具体化,便于理解和学习;另一方面要通过多种形式让学生动手实践,把理论方法应用于实践活动中,加深课程知识的学习和掌握.