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原文服务方: 新课程       
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近年来,关于教学的"微视频""微课"资源的建设与运用逐渐成为广大师生关注的焦点.结合工作实践,阐述如何在小学科学讲堂上利用微视频资源,并且发挥微视频资源的作用,提高小学科学的讲课效率,让学生更加容易理解知识,通过微视频资源的利用提高课后的拓展效果,全面提高学生理解科学的能力.
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篇名 微课在小学科学课堂中的应用模式实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 科学教学 实践 应用模式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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