幼儿数学教学游戏化的实践与思考

• 作者: 于金梅
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿数学 游戏化 教学效果 反应能力
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿数学教学中,教师要从数学的性质和基本特征出发,立足于数学知识体系,寻求各种各样的游戏参与到幼儿数学教学中.要善用数字游戏,培养幼儿兴趣;注重游戏结合实际,提高幼儿数学能力;巧用游戏,提升幼儿反应能力.