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应用型本科教育有效教学评价标准研究
应用型本科教育有效教学评价标准研究
作者:
张立珍
辛海燕
高建国
黄卉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应用型本科
有效教学
评价标准
评价体系
摘要:
本文在梳理国内外有效教学评价标准相关文献的基础上,结合应用型本科教学特点及作者一线教学的经验总结,从“教师教”和“学生学”两个方面提出了一套应用型本科有效教学的评价标准.
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应用型本科教学
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应用型本科教育
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浅谈探究式教学在应用型本科教育中的运用
探究式教学
本科教育
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篇名
应用型本科教育有效教学评价标准研究
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
应用型本科
有效教学
评价标准
评价体系
年,卷(期)
2017,(13)
所属期刊栏目
管理世界
研究方向
页码范围
227-228
页数
2页
分类号
字数
3645字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄卉
东南大学成贤学院
19
35
3.0
5.0
2
张立珍
东南大学成贤学院
24
46
5.0
5.0
3
辛海燕
东南大学成贤学院
20
20
3.0
4.0
4
高建国
东南大学成贤学院
5
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参考文献(2)
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2014(2)
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2015(2)
参考文献(0)
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2017(0)
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应用型本科
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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