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摘要:
本文在梳理国内外有效教学评价标准相关文献的基础上,结合应用型本科教学特点及作者一线教学的经验总结,从“教师教”和“学生学”两个方面提出了一套应用型本科有效教学的评价标准.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型本科教育有效教学评价标准研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 应用型本科 有效教学 评价标准 评价体系
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 227-228
页数 2页 分类号
字数 3645字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄卉 东南大学成贤学院 19 35 3.0 5.0
2 张立珍 东南大学成贤学院 24 46 5.0 5.0
3 辛海燕 东南大学成贤学院 20 20 3.0 4.0
4 高建国 东南大学成贤学院 5 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
共引文献  (54)
参考文献  (3)
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引证文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
有效教学
评价标准
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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