微信辅助教学法在泌尿外科留学生临床教学中的应用

• 作者: 倪俭 农绍军 管杨波
• 来源期刊: 心理医生
• 学科: 医学
• 关键词: 微信 泌尿外科 留学生 临床教学
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 329-330
• 页数: 2页
• 分类号: R697
• 字数: 2729字
• 语种: 中文

摘要

留学生泌尿外科临床见习教学工作是南通大学医学院外科教学的一个重要组成部分,不仅需要带教老师自身良好的语言文化素质和扎实的专业知识水平,还要求不断创新教学方法.通过将微信引入泌尿外科留学生的临床教学,将相关教学内容通过微信发送给同学,形成师生之间新型的教学模式,达到积极的师生互动和教学反馈,能够显著提高泌尿外科留学生的临床教学质量,可以达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪俭	南通大学附属医院泌尿外科	7	8	2.0	2.0
2	管杨波	南通大学附属医院泌尿外科	15	18	2.0	3.0
3	农绍军	南通大学附属医院泌尿外科	7	6	1.0	2.0