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摘要:
有效教学是实施素质教育的核心和根本,是教师必须追求的永恒目标.但当前高中体育教学却未能达成这一目标,还存在效率低下的问题,影响了学生的身心发展.为此,笔者结合自己多年的教学经验,从明确教学目标、合理选择教学内容、灵活运用教学方法、建立多元化评价体系四方面入手就如何提高高中体育课堂教学有效性进行探究,以期真正实现素质教育,促进学生身心健康发展.
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高中生
体育教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高高中体育课堂教学有效性的策略研究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中体育 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2118字 语种 中文
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1 李琨 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
课堂教学
有效性
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