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摘要:
就如今的现状来看,大多数中学生都缺乏自学、分析、解决问题的能力,而导致这个问题原因是因为基础理论知识学习不到位、没有学习积极性,直接导致了创新才能的薄弱.这样不利于培养中学生发展成适应社会的、全面性的综合人才.所以,如何培养这样可以适应生产、管理、经营与服务一体化的人才,将是亟待我们中职学校老师需要集中研究和探讨的问题,我们接下来将会通过课堂一体化教学过程、电子技术教程来的探讨来一步步改善教学效果.
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文献信息
篇名 《电子技术基础》课程一体化教学的探索与实施
来源期刊 电子世界 学科
关键词 《电子技术基础》课程 一体化 教学的探索与实施
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 2598字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许俊 建德市工业技术学校电气工程教研组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《电子技术基础》课程
一体化
教学的探索与实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
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