让"爱"跃然纸上 ——《写相互关爱的事》的教学笔谈

• 作者: 刘雪华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 作文指导 作文教学 指导策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写作是语文教学的重点.上好写作指导课,对于学生写作兴趣的激发、提高写作能力起举足轻重的作用.以小学六年级的一次作文指导课——《写相互关爱的事》为例,谈谈让学生有话可说、有话会说,让学生写出情真意切的文章的几点实践性指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪华		2	0	0.0	0.0