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摘要:
小学一年级是幼小衔接的关键阶段,也是小朋友正式学习语文的最初阶段.识写字以后语文课程的学习有着至关重要的作用.一、营造氛围,激发兴趣.二、引导发现,让学生在实践中形成识写字能力.三、打破常规,让学生在识字中享受快乐.四、引导创境,让学生巧记生字.
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姿势
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写字教学
小学语文
有效指导
策略分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈一年小学生如何学好识写字
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 兴趣 实践 打破 常规 引导 创境
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 2362字 语种 中文
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实践
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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