朗读在小学语文教学中的意义

• 作者: 王志秀
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 朗读教学 小学语文 意义
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准指出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味.可见在新的语文标准下,朗读已定位成阅读教学的"热点".本文意在剖析语文教学在朗读教学中的重要意义,并结合自己平时语文在教学中针对朗读教学所做的一些尝试和努力,略谈朗读教学上的一些策略和思考.