巧设问题提高英语阅读教学效率

• 作者: 纪仁庆
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 问题设计 思维锻炼 综合运用
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.180

摘要

听、说、读、写构成了英语教学的全部,而阅读成为语言教学的最重要组成部分,是学生说、写能力提升的基础和重要保障.在阅读教学中,如何增加学生与文本的深层次接触机会,锻炼学生的思维,提高学生综合运用语言的能力呢?教师可通过设计恰当问题,让学生在思考的同时,锻炼他们的阅读技能,提升他们的理解能力,增强他们的语言综合应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪仁庆		2	0	0.0	0.0