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摘要:
在分析相关文献的基础上,通过观察法,分析小学数学课堂的现状并尝试提出构建趣味课堂的策略,以便为相关的教育工作者提供参考.
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小学数学
趣味课堂
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论小学数学趣味课堂的构建与学习兴趣的培养
小学数学
趣味教学
兴趣培养
学生素养
植入趣味元素,构建小学数学快乐课堂
小学数学
数学教学
趣味法
快乐课堂
策略分析
小学数学趣味化课堂的构建
小学数学
趣味化课堂
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小学数学趣味课堂的构建
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学数学教学 趣味性 有效性
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘扑英 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2007(2)
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2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
趣味性
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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