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摘要:
近年来,各路新闻媒体关于教师体罚学生造成严重后果的报道层出不穷.人们在议论这些案例时,无不将矛头指向教师,致使教师成为某种意义上的"弱者".面对这种情况,我们必须理性的思考以下问题:教师是否有惩戒权、家校合作立场是否一致以及如何维护教师尊严.
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文献信息
篇名 教师体罚学生背后的理性思考 ——以某小学某教师为例
来源期刊 赤子 学科
关键词 教师 体罚 惩戒权 家校合作 教师尊严
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2011字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.34.161
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1 刘卫涛 济南大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
体罚
惩戒权
家校合作
教师尊严
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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