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摘要:
以炼油技术专业的炼油蒸馏装置为例,采用以学生为中心的项目驱动教学法,探讨了项目驱动教学法的组织、设计、实施和评价反馈等关键环节.实践证明:这种教学方法有效激发了学生的学习兴趣,培养了实践操作能力,充分体现了教学合一的良好效果.
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文献信息
篇名 项目驱动法在炼油技术专业实训教学中的应用
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 实训教学 项目驱动 教学方法
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 208,207
页数 2页 分类号 G4
字数 2518字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2017.19.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兴锴 兰州石化职业技术学院石油化学工程学院 54 140 6.0 8.0
2 杨智 兰州石化职业技术学院石油化学工程学院 16 34 3.0 5.0
3 张春兰 兰州石化职业技术学院石油化学工程学院 23 79 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实训教学
项目驱动
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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