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摘要:
五年制高职学生在学习数学知识过程中面对较复杂的数理关系时,教师可利用朗朗上口,精简明了的口诀来帮助有效教学,使学生更轻松、愉悦、有效地建构数学学习知识体系.
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文献信息
篇名 口诀——助力高职数学有效教学
来源期刊 才智 学科
关键词 口诀 高职 数学
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿荣微 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口诀
高职
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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