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摘要:
在生活中,问题一直存在,只是缺少一双发现问题的眼睛.同时,在小学语文课堂中,问题贯穿于课堂教学的始末,要想培养学生解决问题的能力,关键在于学生会问题、善于提问.只有引导学生会问,才能更好地激发学生去探究问题,解决问题,从而促进学生的全面发展,实现高效课堂教学.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学语文课堂引导学生会问的探究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 课堂 会问
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂
会问
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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