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摘要:
情感教学,主要是要求老师从学生的情感方面为突破口,在进行教学的时候采用积极的情感状态去鼓励学生,当然还要根据学生的实际状况尽可能地满足不同层次学生的情感需要,从而营造出一种快乐的学习氛围,促使学生积极主动地学习,从而完成教学任务,提升课堂效率.
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关于小学语文情感教育的思考与实践
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文献信息
篇名 谈小学语文情感教育的渗透
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 小学语文 情感教育 教学效率
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G623.2
字数 4101字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.176
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研究主题发展历程
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小学语文
情感教育
教学效率
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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