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摘要:
语文作为培养学生情感认知素养的重要课程,加之具有的生活普遍存在的独特性,与其他专业学科相互渗透、相互影响,有效地结合学生的专业课进行融会贯通在语文教学中具有重要意义.
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文献信息
篇名 从一堂语文课看学科渗透在职业教育文化课中的重要性
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 学科渗透 职业教育 语文 专业课
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟瑞卿 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科渗透
职业教育
语文
专业课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
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