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摘要:
同安区洗墨池幼儿园位于宋朝宰相苏颂故居后面,因苏颂小时候习字洗笔的"洗墨池"而得名,文化底蕴深厚.洗墨池幼儿园积极进行"墨趣"文化课程探索,根据孩子的年龄特点,打破传统的教学方式,科学的继承这门艺术.在水墨游戏的教学中,挖掘"墨趣"特色激发幼儿的学习兴趣,循序渐进中让孩子体验"墨趣"游戏的情趣.在善待童真,表现童趣中传承苏颂文化,收获学习的乐趣.
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文献信息
篇名 幼儿园"墨趣"课程的开发与运用浅谈
来源期刊 才智 学科
关键词 营造墨趣氛围 激发学习兴趣 探索童趣经验 形成墨趣课程 渲染墨趣文化 童真辉映墨园
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 2987字 语种 中文
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1 李明霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
营造墨趣氛围
激发学习兴趣
探索童趣经验
形成墨趣课程
渲染墨趣文化
童真辉映墨园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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