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摘要:
尽管传统的小学数学教学活动的开展注重学生数学思维能力的培养,但是其培养是以基础知识讲授为基础的,借助某一问题的解决来培养学生数学思维能力的方式使得一些学生的创新意识和实践能力受到严重的限制。对此,在新课改下,教师需要打破传统思维培养方式的局限,借助现代信息技术的优势,利用丰富多彩的电脑游戏来调动学生思维的积极性,使其在竞争性、交互性和情境性的电脑游戏中发散思维,促进其思维能力的发展。
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培养
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文献信息
篇名 借助电脑游戏培养小学生的数学思维能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 小学数学教学 数学思维能力 电脑游戏 培养方法
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
数学思维能力
电脑游戏
培养方法
研究起点
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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