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摘要:
在小学英语课堂中,合理运用纠正性反馈,不仅能够有效提升学生的语言水平,还能够促进师生之间的合作与交流,还能优化课堂的教学氛围.在实际的应用中,纠正性反馈的形式有很多种,教师想要更好的发挥出纠正性反馈的作用,则应该具体情况具体分析,合理选择反馈的形式,本文就以英语课堂纠正性反馈类型为研究内容,对其作用进行具体分析.希望通过文本的研究,能够位相关的教育工作者提供一些建议和参考.
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纠正反馈语
类型
英语课堂
应用
浅谈大学英语课堂互动
大学英语
课堂互动
实践
浅议大学英语课堂教学的不公平性
大学英语
课堂教学
不公平性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语课堂纠正性反馈的类型及其作用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 英语课堂 纠正性反馈 类型 作用
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃靓 重庆三峡学院外国语学院 41 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
纠正性反馈
类型
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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