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巧用几何画板,提升"几何体验"
巧用几何画板,提升"几何体验"
作者:
卢圣檀
原文服务方:
新课程
几何画板
体验
几何素养
摘要:
对不同形式的几何对象,使用适当的几何知识和技能进行探究,表现出的几何思维和应用能力.从小学数学几何教学出发,运用几何画板让学生体验数学形体之美,感受数学动态之美,提升数学空间之美,强化数学思维之美四个方面来讲述如何借助几何画板,以体验为核心,提升小学生的几何素养;立足学本,引导学生从静态的眼光去认识几何,从动态的思维去辨识几何,让学生的学习成为一个创造性的过程.
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篇名
巧用几何画板,提升"几何体验"
来源期刊
新课程
学科
关键词
几何画板
体验
几何素养
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
方法展示1
研究方向
页码范围
82
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1页
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语种
中文
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卢圣檀
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几何画板
体验
几何素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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