作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了提高物理课堂效率,实效有效教学,教师在教学中要想方设法地让学生思考起来.通过教师对学生的科学引导,学生能够积极地进行自主思考和合作探究.教师合理优化课堂结构,给学生提供恰当的练习,学生会更好地亲历学习过程.与此同时教师要积极地进行教学反思,提高教学能力,从而实现高效课堂.
推荐文章
初中物理课堂有效教学探讨
初中物理
有效教学
新课改
自主探究
学习兴趣
初中物理课堂提问的有效性研究
初中物理
课堂提问
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加快课堂步伐,创设有效初中物理课堂
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中物理 高效课堂 自主思考 合作探究
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁凤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
高效课堂
自主思考
合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导