运用童谣优化小班幼儿一日常规的策略研究

• 作者: 吴晓梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 童谣 小班幼儿 一日常规 优化策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生活教育理论的核心是指生活也就是教育,社会也就是学校,教学做合力.基于此,经过对小班幼儿实际情况的分析,使用童谣教学方法,能够有效优化小班幼儿一日常规.主要研究运用童谣优化小班幼儿一日常规策略,旨在给其提供一定的参考和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓梅		3	0	0.0	0.0