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摘要:
核心素养是以培养全面发展的人为核心的素养,数学教学在培养学生核心素养的过程中具有不可替代作用.在小学数学教学中,培养学生核心素养的过程就是帮助学生通过数学学会思维的过程,能让学生想得更全面、更清晰、更深入、更合理,有利于提高学生的分析、综合和解决问题的能力.
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提高
让核心素养在小学数学课堂教学中扎根
核心素养
小学数学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在小学数学课堂教学中让学生学会思维
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 数学教学 核心素养 思维
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 课堂教学与研究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 2164字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 古彩莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
核心素养
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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