高职本科“3+2”分段培养课程衔接现状及对策——以市场营销专业为例

• 作者: 白秀娜
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职本科 课程衔接 课程建设 优化设置
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国市场经济发展,社会对高素质、高技能人才培养提出了越发紧迫的要求.在这样的时代背景下,高职本科课程衔接趋势越来越明显,并成为了高等教育发展的重点方向.时至今日,“3+2”分段培养实乃高等职业教育发展的创新之举,是其走出发展困境的新模式.本文以市场营销专业为例,在对高职本科“3+2”分段培养课程衔接现状作出分析和论述的基础上,就高职本科“3+2”分段培养衔接课程设置优化策略进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白秀娜	吉林工程技术师范学院工商管理学院	25	31	3.0	4.0