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摘要:
文章作者就如何充分调动学生学习的主动性,结合以“导学案”为题的课堂教学模式研究,从“教学模式的理论基础、解决的现实问题、对教师教学习性的影响”三方面做了阐述.
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文献信息
篇名 “导学案”在小学数学课堂教学中的实施
来源期刊 教师 学科
关键词 “导学案” 理论基础 教学习性
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1756字 语种 中文
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1 罗颖 3 0 0.0 0.0
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“导学案”
理论基础
教学习性
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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