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“导学案”在小学数学课堂教学中的实施
“导学案”在小学数学课堂教学中的实施
作者:
罗颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“导学案”
理论基础
教学习性
摘要:
文章作者就如何充分调动学生学习的主动性,结合以“导学案”为题的课堂教学模式研究,从“教学模式的理论基础、解决的现实问题、对教师教学习性的影响”三方面做了阐述.
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篇名
“导学案”在小学数学课堂教学中的实施
来源期刊
教师
学科
关键词
“导学案”
理论基础
教学习性
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
点石成金
研究方向
页码范围
94
页数
1页
分类号
字数
1756字
语种
中文
DOI
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罗颖
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“导学案”
理论基础
教学习性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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