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如何为首都"减负"
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摘要：
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浅谈语文教学如何为学生“减负”
减负
增效
教学实际
有效统一
初中语文教学如何为学生减负提效的探讨
初中语文教学
初中生
减负提效
删繁就简——谈小学语文教学如何减负增效
减负增效
课堂教学
布置作业
提升兴趣
如何为幼儿搭建个性展示的平台
幼儿
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时代报告
主办单位：
河南省文学艺术界联合会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-2738
CN：
41-1413/I
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市经三路北段98号
邮发代号：
36-81
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
11547
总下载数（次）
57
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