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摘要:
当前高职院校学生社团存在师资欠缺、资金短缺、设备少缺、管理稀缺等“四缺”制约瓶颈,校企合作共建高职学生社团模式能够有助于学校教学活动,丰富发展第二课堂,将企业文化更好的融入高职校园文化建设中,形成校、企、社“三赢”局面.学徒导师制、产学项目化、融资创客型三种校企共建社团模式成为重点突破口.
内容分析
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文献信息
篇名 校企合作共建高职院校学生社团新模式——以杭州科技职业技术学院为例
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高职院校 校企合作 学生社团
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 学生工作
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G717
字数 3484字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.10.079
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
校企合作
学生社团
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
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