以人为本学校管理模式研究

• 作者: 余一波
• 来源期刊: 山东工业技术
• 关键词: 初中教学 学校管理 以人为本 实施策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 1877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.03.193

摘要

随着社会的不断发展和教学改革进程的推进,我国初中教学的教学目标发生了很大变化,学校管理更加强调对教师和学生的主体地位的体现,以人为本的学校管理模式逐渐成为一种趋势.与传统的管理模式相比,以人为本的管理理念符合教师和学生的实际情况,符合新时期对个性化的追求,符合新课程改革背景下的教育观的要求,对我国初中教学质量的提升和学校管理的优化有着很大的推动作用.因此,学校应该积极围绕以人为本这一理念展开管理活动,以此来促进教师和学生的全面发展.本文首先对以人为本的内涵进行了简单介绍,并对其在初中学校管理中的基本要求进行了阐述,在此基础上进一步探讨了初中学校管理中以人为本理念的实施策略.