论从文章标题切入进行整体感知的阅读教学策略

• 作者: 龚竹芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 整体感知 文章标题 阅读教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

整体感知能力是阅读能力的重要组成部分,培养学生的整体感知能力是提高阅读能力的基础.在阅读教学中,培养学生整体感知能力的切入点有很多,其中,从标题切入进行整体感知是最直接、最有效的方法.从文章的标题切入进行整体感知的教学策略具体有:替换标题;扩展标题;添加副标题;叩问标题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚竹芳	北京理工大学附属小学	2	2	1.0	1.0