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摘要:
提问是课堂教学中不可缺少的环节,具有激发学生思维、调控教学过程、活跃课堂气氛、锻炼学生表现能力、增进师生交流、提供教学反馈信息等多种教学功能.因此,掌握一定的小学语文课堂提问策略,提高问题的有效性,是改进小学语文课堂教学,提高课堂教学质量的需要,也是贯彻新课程理念,推进新课程实施的需要.
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文献信息
篇名 小学语文课堂提问策略初探
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 小学语文 提问策略 有效
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 网络天地
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 1999字 语种 中文
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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