浅谈低年级口语交际教学策略

• 作者: 曹小燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年级 口语交际 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文教学中,学生口头表达能力一直不能让师生满意,为了帮助学生做到敢说、愿说、乐说、会说,教师可以从几个方面入手,比如,利用教材,指导学生看图说;激发兴趣,创设情境激趣说;精彩表演,深入角色体验说;走进生活,学生真情演练说,以实现学生口语交际能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹小燕		1	1	1.0	1.0