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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学中,课外阅读是一个非常重要的阅读过程,它的主要目的是提高学生的整体阅读,提升学生对语文的文字感知能力,为今后的语文学习,特别是写作打下坚实的基础.但是在我国农村,有的学校对小学生的课外阅读没有足够的重视,导致小学生的课外阅读兴趣不足,严重影响了农村小学生的全面发展.就此问题进行了细致的阐述,首先针对当前农村小学生课外阅读的现状,分析了在指导农村小学生进行课外阅读时存在的问题,并且就如何提高农村小学生的课外阅读兴趣提出了相应的策略,让学生成为真正的"读书郎".
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文献信息
篇名 让学生变成"读书郎" ——指导农村小学生喜欢上课外阅读
来源期刊 新课程 学科
关键词 读书郎 农村小学生 课外阅读 策略 兴趣
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张正聪 甘肃省白银市靖远县五合镇中心小学 1 6 1.0 1.0
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读书郎
农村小学生
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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