浅析分层次教学在初中英语教学中的应用

• 作者: 王家兴
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次 教学 初中英语
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2256字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.139

摘要

在实际的教育教学中,教师能够通过多种教学手段来提高教学水平,增强教学的效果.分层次教学就是教育工作者在大量的实践与长期的教育教学中所摸索出来适应当前教学的形势的一种教学模式.分层次教学要求教师能够"因材施教"提倡个性差异化教学,将学生视为教育的主体,充分尊重每个学生的主体地位.本文就从分层次教学对教学的意义入手,进而对分层次教学在初中英语教学实践中的应用进行了探究,旨在切实有效地提高初中英语教育教学的水平.