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摘要:
地理学科教材中提供了大量关于环境的知识,如人口、资源、环境及其相互间的关系等内容.在实际教学中,还能培养学生树立正确的人口观、资源观、环境观,同时,丰富多彩的课外活动可以帮助学生在“环境中”提高环保意识,形成科学的自然观、消费观和发展观.文章从地理教学中实施环境教育的意义入手,阐述了地理教学中环境教育的内容和实施的途径.
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文献信息
篇名 地理教学中实施环境教育的思考
来源期刊 教师 学科
关键词 地理教学 环境教育 环境意识
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1745字 语种 中文
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1 周叶梅 3 0 0.0 0.0
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地理教学
环境教育
环境意识
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
总被引数(次)
19618
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