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摘要:
1795年,德国古典文学和古典美学家席勒以书信体写成《美育书简》,第一次在美学史上提出了比较系统和全面的美育理论,从理论上深刻阐述了美育的必要性和美育的意义。追求人类本性的完善,提倡理性的自由,是席勒美育思想的核心。而中国著名教育家蔡元培则认为:美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。德智体美劳,是人类社会教育的趋向目标,也是学校教育一直强调的五个方面。但是,在过去很长一段时间内,由于对美育的育人功能理解不够深入,
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文献信息
篇名 美育:激励精神,温润心灵
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 美育工作 席勒 美育思想 美育书简 性的自由 美育理论 教育家蔡元培 古典美学 美学史 学校教育
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G40-014
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节点文献
美育工作
席勒
美育思想
美育书简
性的自由
美育理论
教育家蔡元培
古典美学
美学史
学校教育
研究起点
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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