民办本科院校经济类专业《计量经济学》课程的互动教学模式探索

• 作者: 高爽
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 民办院校 本科院校 《计量经济学》 互动教学
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 字数: 3840字
• 语种: 中文

摘要

民办本科院校一直以来以培养应用型人才为主要目标,而应用型人才培养的关键就是提高学生的分析、解决问题的能力.《计量经济学》作为经济类专业的基础课之一把提高学生实际分析能力作为教学目标,为实现应用型人才提供了课程指导.因此,本文通过问卷调查讨论了目前民办本科院校经济类专业《计量经济学》的教学现状及教学改革方向,从而提出开展互动教学模式的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高爽		2	9	1.0	2.0