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初探小学数学有效性教学
初探小学数学有效性教学
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摘要：
提高小学数学课堂教学有效性是一个有机的整体组合.提高数学课堂教学效率,要研究的方面还很多,但最关键的还是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系.
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小学数学有效性教学方法初探
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文献信息
| 篇名 | 初探小学数学有效性教学 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 有效 三维目标 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-94 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3960字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
有效
三维目标
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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