读写结合在小学语文教学中的应用分析

• 作者: 吴承江
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 读写结合 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2835字
• 语种: 中文

摘要

阅读和写作教学目的是培养学生阅读、理解、分析和表达能力,在我国小学阶段语文教学中占有极为重要的地位.小学阶段语文教学的重点难点即为阅读和写作,语文教学只有通过共同培养、共同进步的方式,才可以实现这两种能力的协同发展,进而从根本上提升学生综合能力,实现读写结合教学模式的有效施行.