作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学班主任要在小学时期对学生进行正确引导,这对学生持续发展有着很大影响,需要将班主任的工作和德育工作相融合.主要阐述小学班主任在班级管理过程中将德育工作进行渗透的内容和措施,以供参考.
推荐文章
小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探
班级管理
小学教育
德育渗透
策略探究
小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探
小学班主任
班级管理过程
德育渗透
策略
小学班主任班级管理过程中德育渗透策略解析
小学
班主任
班级管理
德育渗透
中小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探
中小学班主任
班级管理
德育渗透
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学班主任班级管理过程中德育的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 德育工作 小学教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷晴 1 7 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (14)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (7)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(6)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(2)
2019(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
德育工作
小学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导